これまで紹介してきたブームは、基本的に 子供自身が何かをするというものばかりでした。

・・・が

このブームの中には 親がし続ける必要がある、めんどくさいものもありましてw

我が家の場合、それは文字と数字でした。

まずやってきた、数字のブーム

2歳になる前くらいだったと思います。 ある日、坊主がクレヨンとお絵かき帳を持ってきて 「おかあさん、『1234567890』って書いてー(*´ω`*)」と ねだりました。

よく分からんが、まぁいいや、と お絵かき帳に数字を書いたら それを指さしながら「いちー、にー、さんー」と 大喜び。

まぁ喜んでくれたなら良かった良かった(´∀`*)

・・・と思ったのもつかの間

これがブームになっちゃいまして しかも、既に書いた数字を再利用してくれるのかと思ったら 毎回毎回「おかあさん、書いてー(*´ω`*)」ですがな。

それも一日に10回近くやらされたり。 だんだんそのまま書くのがつまらなくなってきて 数字毎に色を変えたりすると、これまた大喜びでww

そんなことを2-3ヶ月しているうちに 数字を覚えて、ブームは終了したのでした。 良かった良かった(*´ω`*)

が

次はひらがなブームがやってきた・・orz

世の中、そう甘くはありませんでした(´;ω;`)ウッ…

毎日のように「『こまち』って書いてー(*´ω`*)」と えんえん新幹線の名前を書かされましたよ、ええ(´;ω;`) 一体何冊のお絵かき帳に、ひらがなを書きまくったことやら・・

ちなみに、ひらがなの読みはお古のキーボードで カタカナの読みはお古のガラケーで覚えました。 この辺は時代ですねぇ。 ボタンを押すと文字が出る、というのが 非常に面白かったようです(´∀`*)

ちなみに、このブームの合間には 「新幹線や電車のイラストを描いて貰うブーム」もありまして 家ではおろか、子育て支援館に行ってすら 他のおもちゃには目もくれず、延々スタッフに本を読んで貰うか 母にイラスト描きをせがむか、という日々でした・・

私、基本めんどくさがりで放牧しっぱなしの育児ですが この時だけは、真面目に付き合いましたw 我ながら本当に良くやったよ、うんうん(*´ω`*)

興味を持つ時期は、子供によってかなり差があると思いますが 興味を持ったときに上手く誘導すると ものすごい勢いで吸収していきますよ、ってことで。